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指導に役立つぶんけいの教育書

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社会

なぜ子どもに社会科を学ばせるのか

なぜ子どもに社会科を学ばせるのか

北 俊夫(著)

これまで「社会科を勉強するのはなぜか」「どうして社会科を勉強しなければならないのか」といったことを子どもたちに説明することがなかったように思います。
また、教師自身も「なぜ子どもたちに社会科を学ばせるのか」ということを意識することが少なかったのではないでしょうか。「なぜ、社会科を指導するのか」教師自身が改めて確認することが大切ではないかと考えました。本書はこうした問題意識のもとにとりまとめました。
(「まえがき」より抜粋)

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安野 功の授業実践ナビ 社会

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つま〜んない!大キライ!のままでいいの?

安野功(著)

文部科学省教科調査官として指導要領改訂に携わった安野先生がこれからの社会科授業をナビゲート!

見学は好き!歴史も大好き!でも社会科はキラ〜イ!…そんな声が子どもたちから聞こえてきていませんか?もったいない!!授業が待ちきれない!…子どもたちも,そして先生もそんな気持ちになれる,目からウロコの社会科授業実践術を大公開!

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