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月刊誌「道徳と特別活動」

「道徳と特別活動」2018年7月号

毎月15日発売!!
定価750円(税込)

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特集 指導の意図に合わせた読み物教材の多様な展開例 −「手品師」「雨のバスていりゅう所で」「はしのうえのおおかみ」−

【論考】

  • 道徳科の授業における読み物教材の多様な活用 −教科書活用を前提に−  長谷 徹
  • 教材の多様な活用の工夫 −教材『手品師』を例に、『資料の活用類型』を基にして−  馬場喜久雄

【実践】

  • 役割演技を通した、教材の共感的活用について  花岡里美
  • 登場人物の生き方をモデルに価値理解を深める授業展開  山本由紀子
  • 教材分析を基に、児童の実態に合わせた授業改善  安西優也
  • 幅広く児童に意見を求めることができる批判的活用の用い方 −他者理解を意図した実践−  中治未佳
  • 立場を明確にし、役割を交替することで、多角的な考えに触れる話合い活  赫多 藍
  • 感動を共有し、中心的な発問で集約する授業  野村宏行

連載

  • 道徳科の授業のストライクゾーン 4 「道徳科における指導と評価の一体化」  浅見哲也
  • 新学習指導要領の理念の実現を目指した特別活動の理論と実践 4 「学級活動の改訂のポイント(3)」  安部恭子

基礎講座

  • 道徳と特別活動を支える学級経営の3つの柱II 4 「七月の柱『往還関係』『教室掲示』『座席配置』」  稲垣孝章
  • 【道徳実践】赤ペンチェック 「展開後段で考えを深める授業構想」  佐伯 瞳/考察○馬場喜久雄
  • 【特活実践】赤ペンチェック 「学級をよりよく、より楽しくする係活動を目指して」  金丸喜紀/考察○木内悦雄

コラム・エッセイ・情報

  • 梶井先生の現代都市ジャーナル 4   梶井 貢
  • 大人のための道徳講座 3 「『心のあたたかさ』 −詩人 まど・みちおの世界−」
  • これって本当に大丈夫? 教育現場の著作権問題最前線 1 「誰の身近にも著作権問題 −プロローグ−」
  • 今,君たちに伝えたいこと  荻野アンナ
  • 【資料】第四次「子供の読書活動の推進に関する基本的な計画」
  • まなびじゅある
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